21st Century on pikaajaline riikidevaheline sotsiaalse juhendamise projekt, mida toetab Euroopa Liidu Erasmus+ programm ja kaasrahastab Tšehhi Vabariigi riiklik agentuur DZS. Projekti juhib Tšehhi kodanikuühiskonna organisatsioon Zemekoule Z.S. rahvusvahelises konsortsiumis, kuhu kuuluvad Strauss APS Itaaliast, Praxis Kreekast, Cooperativa Braccianti Austriast, EduEra Slovakkiast ja Rescogita Eestist.

Selle kaheaastase projekti (2023–2025) eesmärk on tugevdada sotsiaalse juhendaja elukutset kui interdistsiplinaarset lähenemisviisi heaolu saavutamiseks, muuta sotsiaalne juhendamine elujõuliseks lähenemisviisiks heaolu, eneseteostuse, sotsiaalse ja kodanikuaktiivsuse takistuste ületamiseks erinevates kontekstides ja olukordades, eelkõige ebasoodsas olukorras olevate noorte puhul.

EESMÄRGID

• Anda positiivne panus 2027. aasta noorte eesmärgi „vaimne tervis ja heaolu“ saavutamisse.
• Viia sotsiaalne coaching sisse igapäevasesse sotsiaal- ja noorsootöösse kohalikul tasandil, parandades kodanikuühiskonna organisatsioonide poolt oma sihtrühmadele ja abisaajatele pakutavaid teenuseid.
• Koolitada 20 noort spetsialisti sotsiaalse coachingu, supervisiooni ja sotsiaalsete coachide koolitamise alal ning rakendada tugiteenused igas kaasatud kohalikus kogukonna.
• Dokumenteerida protsess, et levitada praktikat ja lähenemisviisi Euroopa tasandil.

SIHTRÜHM

Projekt on suunatud kahele peamisele otsesele ja kaudsele sihtrühmale.

Otsesed sihtrühmad on noorsootöötajad, sotsiaaltöötajad, life coach’id, karjäärinõustajad, nõustajad, terapeudid, õpetajad, kasvatajad, mentorid ja muud tugiprofessionaalid, kes omavad juba teataval määral coachingu oskusi ja teadmisi antud valdkonnas.

Kaudsed sihtrühmad on: vähemkindlustatud kohalikud elanikud, kes seisavad silmitsi takistuste ja tõketega oma vaimse heaolu saavutamisel ning kellel on oht tulevikus vaimse tervise probleemidega kokku puutuda; Kosice (SK), Olomouc (CZ), Mussomeli (ITA), Serres (HL), Tallinn ja Tartu (EE), kes on sotsiaalse juhendamise pilootprojekti sihtrühmad.

ÕPPIMINE

Selle projekti keskmes on ulatuslik ja terviklik õppeprotsess, mille raames koolitatakse ja võimestatakse 20 sotsiaalset coachi igast meie tegevusvaldkonnast, kasutades selleks hübriidset lähenemisviisi, mis ühendab isikliku ja veebipõhise õppe

• koolituskursus: eesmärk on värskendada coachingu kompetentse ja aidata õppijatel kohaneda sotsiaalse coachingu põhimõtetega enne nende praktikas rakendamist oma kohalikus kontekstis.
• Teine koolituskursus: eesmärk on tugevdada õppijate mitteformaalse hariduse ja coachingu oskusi, et nad saaksid oma sihtrühmadele ja abisaajatele anda enesekoolituse ja vastastikuse toetuse vahendeid ja meetodeid ning õpetada neile põhialuseid, keskendudes metoodika enesetõhususele enne kavandatud koolituskursuste läbiviimist igas kontekstis.
• Kolmas ja viimane kohapealne koolituskursus: eesmärk on anda õppijatele coachingu- ja supervisiooni oskused ning toetada kolleege sotsiaalse juhendamise lähenemisviisi kaudu enne kohalikel koolituskursustel koolitatute juhendamise ja järelevalve rakendamist.
• veebiseminar toimub 1. ja 2. koolituskursuse vahel ning keskendub Agile Management metoodika õppimisele organisatsiooni juhtimise lähenemisviisina, mis saab kasu sotsiaalse juhendaja pädevustest.
• veebiseminar toimub 2. ja 3. koolituskursuse vahel ning keskendub SCRUM lähenemisviisile organisatsiooni juhtimises, uurides sotsiaalse juhendaja rolli ja funktsiooni selles süsteemis.
• Kolmas veebiseminar on seeria, mis toimub kolmanda koolituskursuse lõpus ja uurib Holacracy ja Sociocracy pakutavaid organisatsioonilisi lähenemisviise ning seda, kuidas sotsiaalne coach saab toetada nende juhtimisviiside horisontaalseid omadusi.

Kokku 204 õppetundi.

KOHALIK MÕJU

Kogu projekti vältel peaks igal 20 õppijal olema vähemalt 10 kohalikku klienti, kes tegelevad heaolu küsimustega või on vaimse tervise probleemide ohus, ning nad peaksid edukalt läbima vähemalt 10 juhendamissessiooni. See tähendab, et sotsiaalse juhendamise teenustest saab kasu 200 inimest, kellele pakutakse kuni 2000 tundi juhendamissessioone, mis on suunatud nende heaolu parandamisele ja osalemisbarjääride ületamisele.

Lisaks peavad õppijad osalema kohalike koolituskursuste läbiviimises, et anda abisaajate rühmade esindajatele võimalus iseseisvalt kasutada ja rakendada lihtsaid ja põhilisi juhendamistöö vahendeid omaenda ja oma eakaaslaste heaolu parandamiseks. See tähendab 8 kohalikku lühikest koolituskursust kestusega kuni 18 tundi, millest võtab osa vähemalt 10 kohalikku elanikku, kokku 144 tundi kohalikku koolitust 80 kohalikule elanikule.

Kokku 280 abisaajat ja 2144 tundi osutatud teenuseid.

TOETUS

Iga õppija saab endale sertifitseeritud juhendaja, kes on tema otsene juhendaja, eelkõige kohaliku praktika läbiviimise toetamiseks ning sotsiaalse juhendamise pädevuste arengu jälgimiseks ja hindamiseks. Eeldatakse, et iga sotsiaalne juhendaja saab kogu projekti vältel koolitajate meeskonnalt vähemalt 18 tundi individuaalset tuge, kokku 360 tundi. Lisaks on loodud sõpruskonna süsteem, kus sotsiaalsed juhendajad pakuvad vastastikust tuge, töötades paarides ja võrreldes praktikat. Kokku on loodud 10 paari, kes pakuvad projekti jooksul kokku 100 tundi vastastikust tuge. Lisaks sellele antakse igale õppijale digitaalne enesejälgimise ja hindamise vahend, et regulaarselt mõõta sotsiaalse juhendamise pädevuste arengut ja väljakutseid ning luua nende professionaalsele arengule toetav keskkond.

Kokku saab iga õppija 23 tundi isiklikku tuge.

DOKUMENDID

Kõik valminud dokumendid saab siit alla laadida.

• 21.sajandi pädevused ja sotsiaalne juhendamine: aruanne, milles analüüsitakse tänapäeva sotsiaalseid, majanduslikke ja psühholoogilisi muutusi ning nende mõju vaimsele heaolule, et mõista sotsiaalsete juhendajate olulist rolli.
• Euroopa kvalifikatsiooniraamistik: sotsiaalse juhendamise pädevuste raamistiku väljatöötamine: tõenditel ja andmetel põhinev näide sotsiaalse juhendamise pädevuste lisaväärtusest Euroopa ja riiklikes kvalifikatsiooniraamistikes, selle elukutse tunnustamiseks ja valideerimiseks.
• Toetusmeetmete järelevalve ja seire käsiraamat: järelevalve ja seire tähtsuse näitamine ning tehnikaid ja meetodeid sisaldav töövahend toetusmeetmete põhjaliku ja tervikliku järelevalve läbiviimiseks.
• Dokumentaalfilm: sotsiaalsete coachide, koolitajate ja abisaajate ütluste kogumik tutvustab laiemale üldsusele kavandatud ja katsetatud lähenemisviisi.
• Sotsiaalse ja keskkonnamõju hindamise aruanne: Meie projekti ja tegevuste sotsiaalse ja keskkonnamõju ning ökoloogilise jalajälje pidev hindamine ja järelevalve kvaliteedi tagamise meetmena.

Kui soovite rohkem teavet, võtke meiega ühendust aadressil reality@rescogita.academy.